語文教學
採用雙語文教學、以中文帶動英文，培養幼兒良好語文能力及閱讀習慣。
戶外教學
配合每週教學單位，細心設計戶外教學活動，使孩子經由探索到產生好奇心而得到認知上的滿足，更充實幼兒的生活經驗。
角落學習
設置福祿貝爾恩物、蒙特梭利教具及益智、音樂、圖書、科學、積木、娃娃......等學習角落，讓幼兒從自然環境中自我學習成長。
親職教學
採每日聯絡簿方式，注中雙向溝通，使家長和老師更能了解幼兒的學過程，並學習兒童心理學常識，幫助自己子女的成長。
均衡化教學
在學習活動中，培養幼兒美術、音樂、舞蹈、英語、正音、自然科學、體能、數學、電腦......等，發掘幼兒各項潛能。
活動教育
由幼兒參與活動課程，培養幼兒互助、合作、首秩序，並增進幼兒的人際關係。
分組教學 
編排小組活動，著重幼兒認知、創造、科學實驗、數的概念以及感官訓練等能力培育
